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摘要:
[提要]在网络化教育的背景下,紧扣临床能力培养这一医学教育的核心,通过临床医学网络课程平台的原创设计、建设,结合虚拟仿真、PBL教学手段,探讨现代教育技术与临床教学相结合的全新教学模式.这一教学改革以网站平台为入口,实现多门课程一站式管理,切实提高了学校的临床医学教学质量.总之,这一教学改革紧跟时代步伐、卓有成效、值得推广.
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文献信息
篇名 临床医学网络课程与虚拟仿真和PBL教学模式相结合的教学改革与实践
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 临床医学 网络课程 虚拟仿真 PBL
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2244-2246
页数 3页 分类号
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.14.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈寒蕾 广西医科大学第一附属医院教务部 45 195 8.0 11.0
2 秦雯 广西医科大学第一附属医院病理学教研室 22 94 5.0 8.0
3 黄肇明 广西医科大学信息管理学院 17 51 5.0 6.0
4 黄锋 广西医科大学第一附属医院科研部 12 39 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
网络课程
虚拟仿真
PBL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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