浅谈如何让学生走进名著

• 作者: 张伟玲
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

将＂整本书阅读＂作为高中阶段语文学习的主要任务之一,是新课程改革对语文教学提出的根本性的要求。新课标要求发展独立阅读能力,注重个性化阅读。教材是基本,课文是引子,阅读是助力。我们提倡走进名著、喜欢名著,整书阅读、海量阅读,正是要把过去无序自发的课外阅读领进课堂,让阅读回归课堂,让学生通过阅读名著来开阔视野、丰富思想、提高修养。一、问题的提出现在的许多学生受社会浮躁风气的影响,能够潜心读点书的很少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟玲		5	0	0.0	0.0