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摘要:
班主任是班集体的主要管理者,是学生的主要指导者和领导者,班主任的德育工作是心理教育的重要渠道之一,对学生将产生重要的影响,它影响师生关系,影响学生的学习状态。对培养学生健康心理起着关键作用。怎样做好德育工作,培养学生健康心理呢?下面谈谈自己的两点做法。人的行为是在心理的支配下完成的,有什么样的心理就会产生相应的行为。因此班主任工作必须掌握学生的心理特点。
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班主任如何做好德育工作的渗透
班主任
德育
中职生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做好德育工作 培养学生健康心理
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 健康心理 德育工作 学生 培养 班主任工作 人的行为 心理教育 师生关系
年,卷(期) zgncjy_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G479
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1 宋桂玲 22 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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健康心理
德育工作
学生
培养
班主任工作
人的行为
心理教育
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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