文学底蕴下中班幼儿插画创作的实践与研究

• 作者: 王雪松
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中班幼儿 文学底蕴 插图创作
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

幼儿接触文学作品比较早,而且都是以动画、绘本形式进行的.在引导中班幼儿进行插图创作时,教师要充分考虑幼儿文学认知基础,以提升幼儿插图创作品质.中班幼儿处于认知关键期,教师对此要有正确认识.教师为幼儿选择经典文学绘本、引导幼儿模仿绘画、调动幼儿生活认知参与插图创作,都可以为幼儿学习成长带来正面影响.