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摘要:
一位小学老师曾对我说起,他怎么使一班小学生成功被改造。他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师,给学生的作业很多,而给学生的评价却很低。在这位老师的笔下很少有学生可以得到甲,得到乙已经很不错。
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文献信息
篇名 再加两个苹果
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 苹果 小学生 老师 低年级
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
苹果
小学生
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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