高中物理探究性学习研究

• 作者: 向兴龙
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究性学习 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.15.015

摘要

高中是学生接触物理学科的重要阶段,由于物理学科这门自然科学在一定程度上具有抽象性,对于高中生来说,难度较大,很多学生出现厌学的情绪.在高中物理教学中实行探究性学习能够培养学生独立自主学习和探究的能力,让学生通过探究物理知识的过程,掌握到收集信息并且处理信息的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向兴龙		3	2	1.0	1.0