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摘要:
现在我国加大了英语教学改革的力度,小学阶段普遍开设了英语课程,绘本作为一种小学生喜闻乐见的阅读文本,图文并茂,形象有趣,是学生进行英语学习的良好载体。教师通过立足学生实际,选择适用的绘本读物,引导学生利用插图理解学习内容,可以培养学生的英语学习兴趣,丰富学生的英语知识,提升英语水平。
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文献信息
篇名 绘本在小学英语教学中的运用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 绘本小学英语 记忆 体验
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛莉萍 江苏省常州市全坛区华罗庚实验学校新城分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本小学英语
记忆
体验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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