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解读审美心理学在声乐演唱教学中的应用
解读审美心理学在声乐演唱教学中的应用
作者:
杜立新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美心理学
声乐演唱教学
应用策略
摘要:
声乐演唱能够体现出声乐艺术和感情,其同时受心理和生理的影响.因此,在声乐演唱中一定要注重心理活动训练.在演唱中需要有良好的心理活动,这是无可置疑的,演唱者只有深入地理解,灵活也将理论和实践相结合,才能真正发挥出心理操控生理的效果.本文分析了审美心理学在声乐演唱教学中的应用.
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文献信息
篇名
解读审美心理学在声乐演唱教学中的应用
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
审美心理学
声乐演唱教学
应用策略
年,卷(期)
2018,(16)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
J601
字数
3094字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
杜立新
沈阳音乐学院教育学院
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声乐演唱教学
应用策略
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
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主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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