力量的图案——当代教育建筑的结构表现力

• 作者: 杨鹏 陈珊
• 来源期刊: 城市住宅
• 关键词: 承重结构 图案 教育建筑 结构表现力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 设计视界
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

建筑承重结构形成的图案有强烈的表现力,通过研究近年来不同国家的小学、中学及大学建筑实例,分析了结构表现力应用于教育建筑领域所呈现出的4方面主要特征,即“偏离”结构理性的特征、技术的复合特征、塑造场所认同、公众美育,并在此基础上总结出结构表现力在教育建筑领域的复合社会角色与社会价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鹏	中国人民大学艺术学院	20	35	3.0	5.0
2	陈珊		15	23	3.0	4.0