以“美善合一”汇通德育与美育

• 作者: 刘悦笛
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 德育 美善 教育体系 古典哲学 心理结构 认识论 伦理学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

在人类教育体系中,真、善、美的教育,理应是平衡的：真离不开善,善不离于美,美也离不了真。按古典哲学的观点,人类的心理结构分为知、情、意三部分。研究知识的是认识论,研究情感的是美学,研究意志的是伦理学,三者与真、美、善相匹配,即真、美、善是知、情、意追求的、要达成的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦笛	中国社会科学院哲学研究所	168	499	11.0	16.0