基于CBI理念的护理专业英语教学模式探究

• 作者: 程蕾
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 内容分析法 护理英语 教学模式 护理专业 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1449-1451
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.09.029

摘要

基于以内容为基础(CBI)的教学理念,建立专业知识应用与语言技能实践相结合的护理专业英语教学模式.通过改变教育理念,设置课程体系,拓展教学资源,革新教学方式等措施,切实提高学生的专业英语应用能力,体现国际化背景下对护理人才提出的英语应用要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程蕾	广州医科大学护理学院	13	59	3.0	7.0