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摘要:
本文提出医学具有科学和人文双重属性,医学生培养和教育缺乏对"医者仁心"的医学人文精神的关照,成为医学教育面临的严峻挑战;应构建合理的人文精神培育课程体系,在医药临床的专业课程中渗透医学人文精神,把医学人文精神融入校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设之中.
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培育
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医学生
医学院校
培养
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医学人文精神
和谐医院文化
培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生医学人文精神培育研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 医学生 医学人文精神 培育 实践
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊素玲 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医学人文精神
培育
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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