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摘要:
新课标要求“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验”“能初步理解、鉴赏文学作品”,并对小学各学段的阅读量作出明确的规定,因此培养学生的阅读习惯和阅读能力已成为学校、教师及家庭关注的重点.阅读能力是小学语文的重要教学内容和环节,关系到学生语文素养和写作能力的培养和提高.
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小学生
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研究
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文献信息
篇名 村镇小学生阅读能力的培养
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 村镇小学生 阅读能力 阅读范围
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.12.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋繁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
村镇小学生
阅读能力
阅读范围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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