高校琵琶教学中学生审美能力的培养研究

• 作者: 屈文婧
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 琵琶教学 审美能力 培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2962字
• 语种: 中文

摘要

琵琶是一门有着悠久发展历史和丰富文化内涵的传统器乐门类,通过对琵琶的学习,可以极大的丰富和提升学习者的审美能力.然而长期以来,在大部分的高校琵琶教学中,都将重点放在演奏技能及技巧的训练方面,从而忽略了对于琵琶审美能力的培养,这样既不符合琵琶本质艺术规律,也不利于学生的全面发展.因此要以审美能力的培养为新的目标引领,打破当下教学中的多个瓶颈,推动高校琵琶教学发展迈上新台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈文婧	三峡大学艺术学院	9	5	1.0	2.0