一枚“戒指”的故事

• 作者: 冯永东
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 戒指 故事 课堂秩序 教育效果 学生 玩具 老师 教师
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

学生在课堂玩“玩具”是大多数教师遇到的事情。怎样处理，不同的方法会收到不同的教育效果。上述案例中，一枚玩具“戒指”打乱了张老师的课堂秩序，尽管张老师最初的处理方式有点“愣”——从学生手上拿走了“戒指”，但随后还是冷静下来，在倾听学生的叙述后，被学生的爱心感动——嘱咐孩子别忘了给妈妈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永东		1	0	0.0	0.0