人工智能技术在皮肤科教学中的应用

• 作者: 李丽 马琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 皮肤科 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.11.010

摘要

皮肤性病学病种繁多,是一门直观性很强的学科.由于教学时间的限制,学生在临床见习中学习的皮肤疾病种类有限,很大程度上降低了学生对皮肤科疾病认识的广度和深度.人工智能在皮肤科的出现及广泛应用,为医学生在皮肤科课堂以外的学习提供了便捷有利的学习工具.通过人工智能技术在临床见习时间之外的弥补,使学生能更多、更延续了解皮肤科疾病的诊治过程,大大提高了学习效率.因此,在目前人工智能高速发展的大数据时代,临床教师应利用人工智能带来的便捷,弥补学生临床见习病种接触有限的缺点,充分调动学生学习的积极性,为皮肤科学界培养基础知识扎实、专业知识广泛的专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琳	首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科	152	595	12.0	18.0
2	李丽	首都医科大学附属北京儿童医院皮肤科	193	1055	16.0	23.0