突破阅读障碍,引导藏族学生阅读经典

• 作者: 钱亚超
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读经典 经典作品 经典名著 想北平 阅读障碍
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G752

摘要

《语文课程标准》提出,在语文教学中教师要鼓励学生积极选读经典名著等优秀读物,和文本展开对话,领悟其中的丰富内涵,并探讨文本中相关的人生价值问题、时代精神问题,增强民族使命感和社会责任感。然而多数经典作品体现的都是汉族传统文化和思想,对于藏族学生来说有一定隔膜感,在阅读时有一定的难度。教师在指导这些学生阅读经典文本时,要采用各种方法促使学生突破阅读障碍,从而获得个人感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱亚超		4	0	0.0	0.0