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摘要:
高中思想政治课承载着立德树人的根本任务和培育社会主义核心价值观的根本目标,必然成为十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”的主阵地。因此,教师要通过厘清逻辑理路、整体融入、突出学科本质、深度融入的教学路径,帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力。
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文献信息
篇名 高中思想政治课推进党的十九大精神“三进”的逻辑理路与基本路径
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 十九大精神 高中思想政治课 “三进”路径
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 G434
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1 刘宏福 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
十九大精神
高中思想政治课
“三进”路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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