美术鉴赏教学中学生审美能力的培养策略

• 作者: 项莉莉
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏教学 审美能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏教学是培养学生专业美术素养的重要课程,同时也是发展和提升学生审美能力的重要途径,培养学生的审美能力具有非常重要的现实意义.因此,为了充分发挥美术鉴赏教学在学生审美能力培养中的作用与价值,本文针对重视培养学生的审美视知觉、重视运用多元化的教学方法、注意营造良好的审美氛围,在美术鉴赏教学中培养学生审美能力的具体策略进行了探讨,以期能够为美术鉴赏教学的高效开展提供有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项莉莉		1	0	0.0	0.0