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摘要:
概述自主学习的定义及已有研究.分析培养初中生英语听说能力的重要性,从气氛营造、策略讲解、活动开展、信息技术利用、评价手段运用等五个方面探究如何培养初中生的英语听说自主学习能力.提出培养初中生的英语听说自主学习能力应注意的两个问题.
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初中数学
自主学习
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 初中生英语听说自主学习能力培养研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 自主学习 英语听说能力 策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号
字数 4316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢和武 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语听说能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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