"国家认同"与史纲教学——以"四个选择"为中心的探讨

• 作者: 王雪楠
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 史纲教同学 十九大报告 "四个选择" 国家认同
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 校园专区
• 页码范围: 238-241
• 页数: 4页
• 字数: 6000字
• 语种: 中文

摘要

党的十九大报告从民族复兴史、科学社会主义发展史、现代化史三个历史维度内,贯通解释中国特色社会主义对于近代以来中国与世界的重大意义,对《中国近现代史纲要》教学提出了更高要求,即:如何以"四个选择"为基础,在不断回应"何谓中国"这一绵亘百年的历史命题过程中,不断提高史纲教学的"持续解释力"与"认同衔接力"的问题.中国近代思想史中的"国家认同"研究,为此打开了新窗口.清季以来的国家转型与"天下-民族国家-社会主义中国"认同转换,为"四个选择"的完整串联与宏观解释提供了新思路.在艰难追寻"民族国家"过程中,中国人自"学习西方"向全面"自信危机"滑轨的历史教训,历史上种种挑战完整"中国"认同的观点,则为"四个选择"与"四个自信"的连贯讲述提供了新素材,进一步提高了史纲教学的现实针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪楠	浙江大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0