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摘要:
随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求.作为基础教育的初中英语课堂必须改变教学理念和模式,实现英语课堂的有效教学.作者从课前准备、课中实施和课后反思三个方面论述了初中英语有效教学的方法.
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初中英语
课堂提问
有效教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效教学——让初中英语课堂绽放光彩
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 有效教学 初中英语 课前准备 反思
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2607字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
初中英语
课前准备
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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