基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把中华优秀传统文化融入幼儿园课程体系,是落实"立德树人"根本任务的途径,也是基础教育工作者面临的课题.南昌市东湖幼儿园沿着"定位有向、主线有度、核心有序、设置有态"的思路,构建出"以国学经典为文化主线、以中华德育故事为道德内涵、以社会道德榜样为行为导向"三大板块幼儿园国学课程.
推荐文章
信息技术环境下幼儿园德育的新视角
信息技术
幼儿园德育
新视角
信息技术环境下幼儿园语言教学模式研究
幼儿教育
语言教学
教学模式
基于信息技术的智慧幼儿园建设实践
智慧幼儿园
信息技术
幼儿教育
管理创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下的幼儿园国学课程构建
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 国学课程 德育 信息技术
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 4538字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国学课程
德育
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导