文化衍生品设计在插画课程教学中的应用研究

• 作者: 王川
• 来源期刊: 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 插画 文化衍生品 博物馆 读图时代
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 专题稿件
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: J52
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.23.025

摘要

通过在插画课程中加入文化衍生品创意设计环节,能够提高学生对传统文化的认知、传承与创新,丰富对精神文化的追求,同时能创造更多的经济价值.课堂上通过教师对案例的分析,首先让学生提炼出当地特色的传统图案用插画的形式表现,再运用综合材料表现技法,做出符合地方特色的创意文化衍生品.通过学习与实践提高学生应用型设计的能力,激发学生创新创意能力.通过实践教学让学生学习如何将插画与文化衍生品设计相结合,运用插画的技法与表现方式成为文化的载体,传统与现代相结合,传承与推广各类优秀的文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王川	北京理工大学珠海学院设计与艺术学院	7	10	2.0	3.0