班主任与科任老师的相处之道——秉持五个“一”形成教育合力

• 作者: 吴成业 吴理娒
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 物理学
• 关键词: 班主任工作 老师 合力 教育 管理者 无序状态 学科教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: O31

摘要

班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实有序的班主任工作，整个班级就会陷入无序状态，学科教学也难以正常开展。但是，俗话说得好，“一个好汉三个帮”，班主任也一样，光靠班主任一个人的力量是不可能管理好班级的，只有协调好与科任老师的关系，配合科任老师管理学生，才能建立优秀的班集体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴成业		49	6	1.0	1.0
2	吴理娒		2	0	0.0	0.0