高校微信公众平台与传媒类学科实践教学方法探析——以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台为例

• 作者: 陈雨燕 黄泽蓉
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传媒类学科 微信公众平台 实践教学创新
• 年，卷（期）: ysjy,（2）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

以微信为代表的新媒体的迅猛发展以及媒介融合的不断演进,为高校传媒类学科的实践教学带来一定的机遇和挑战。文章以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台“同济大学艺术与传媒学院”为例,探析在新媒体繁荣发展的时代,高校传媒类学科如何发现当前实践教学中存在的问题,有效地利用微信公众平台进行实践教学创新,推动学科发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄泽蓉	同济大学艺术与传媒学院	3	0	0.0	0.0
2	陈雨燕	同济大学艺术与传媒学院	2	0	0.0	0.0