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摘要:
一直以来高校中的舞蹈教学都采用了传统的教学模式,教师以自身为教学主体,机械地进行言传身教,将学生置于比较被动的学习地位.随着课程改革的深入,高校舞蹈教学逐渐向培养学生创新能力的目标上发展,注重学生主观能动性的发挥,并且对教师也提出了更高的要求,教师应当改变传统教学观念,树立创新意识.本文从实际教学角度出发,首先对目前高校舞蹈教学的现状进行了分析,之后指出在培养学生创新能力方面存在的问题并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 试析高校舞蹈教学中学生创新能力的培养
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校 舞蹈教学 创新能力
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 J70-05
字数 2968字 语种 中文
DOI
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1 黄治钦 桂林旅游学院文化与传播学院 1 2 1.0 1.0
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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