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摘要:
在新课程改革的背景下,小学数学教学也开始尝试引入微课教学模式以获得更好的教学效果.基于这种认识,文章对微课在小学数学教学中的应用意义进行了分析,然后从课前预习,教学活动,重点、难点教学和课后拓展四个方面提出了微课的应用方法,从而为关注这一话题的教学同仁提供参考.
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微课
小学数学
应用策略
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
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文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 微课 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1619字 语种 中文
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微课
小学数学教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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