抱朴守拙共育品格--常州市芦墅小学“家长进课堂”活动

• 作者: 丁维
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 进课堂 常州市 小学 品格 教育工作者 基层学校 家校共育
• 年，卷（期）: qd_2018,（1）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

一、我们有什么?一一路径从来就在脚下,虽然家校共育一直是基层学校和一线教育工作者要研究的重大课题,然而面对来自五湖四海,谋生尚且较为艰难,受教育程度相对较低,家庭教育状况堪忧的家长群体,我们在一次次的失望中渐渐忽视了追问与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁维		7	3	1.0	1.0