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目的:探讨多模式健康教育在不孕症围手术期中的效果。方法:选择我科2017.3-2018.1不孕症围手术期患者及家属(以家庭为单位)600例,随机分成对照组和观察组各300例,分别采用多模式教育法与传统教育法进行健康教育,观察比较两组不同宣教方法下患者及家属对健康知识的掌握情况及住院满意度。结果:与传统的宣教方法进行比较,接受多模式健康教育的患者对相关知识掌握比较差别有统计学意义(P<0.001 ),患者满意度比较差别有统计学意义(P<0.001)。结论:采用多模式教育法进行健康教育有效的提高了患者及家属对不孕症围手术期知识的掌握程度,提高了住院满意度,有效促进了护患关系的互动、协调。
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文献信息
篇名 多模式健康教育在不孕症围手术期中的应用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 不孕症 多模式 健康教育
年,卷(期) yyj_2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 R711.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲燕 四川大学华西第二医院生殖内分泌科 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
不孕症
多模式
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
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