高中英语写作中词块教学策略探讨

• 作者: 张致祥
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学策略 英语 写作 高中 语言结构 教学质量 教学效率 固定式
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（4）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

词块是半固定或固定式的语言结构，其是构成英语语言的基本要素，表达一定的意义．主要存在于句式、习惯用语、固定搭配、短语等结构中。英语写作是一种语言输出活动．需要恰当应用多种词块才能精准、恰当而完善地表达一定的意思，才能写出更优质的英语作文。但是，当前的高中英语写作教学质量普遍不高，究其原因是因为很多学生应用词块知识的能力有限，这就制约了写作教学效率的提升。本文就在高中英语写作中进行词块教学的策略，进行了细致的研究。

作者信息

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1	张致祥		1	0	0.0	0.0