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摘要:
随着数字化与互联网+的快速崛起,数字经济时代"数字工坊"应运而生.该文针对目前国内高校风景园林学专业硕士研究生的教育现状,探索并实施了"数字工坊"背景下风景园林学专业硕士研究生的"二元化"分类培养模式,研究生的学习氛围得到了较大改变,取得了一些标志性成果,为同类高校同类专业硕士研究生的培养模式的探索和研究提供参考借鉴.
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "数字工坊"背景下风景园林学专业硕士研究生"二元化"分类培养模式探究
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 风景园林学专业 数字工坊 二元化分类 培养模式
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 农业信息·教育
研究方向 页码范围 141-142,149
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭尚敬 聊城大学农学院 74 231 8.0 11.0
2 于守超 聊城大学农学院 66 327 10.0 15.0
3 翟付顺 聊城大学农学院 33 136 6.0 10.0
4 修瑛昌 聊城大学农学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (33)
共引文献  (251)
参考文献  (9)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林学专业
数字工坊
二元化分类
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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