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摘要:
在“卓越计划”的人才培养背景下,成都大学食品与生物工程虚拟仿真实验中心以夯实学生专业基础知识、引导学生探索创新、强化学生工程能力为宗旨,践行工程教育专业认证理念,构建与分层次递进的实体实验教学体系相结合的虚拟仿真实验教学体系,提高了教学能力,拓宽了实践范围,为食品与生物工程类专业的实践教学和创新型人才培养提供新的模式和理念。
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内容分析
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文献信息
篇名 食品与生物工程虚拟仿真实验教学体系的构建与实践
来源期刊 农产品加工(下) 学科 教育
关键词 食品与生物工程 虚拟仿真 实验教学体系
年,卷(期) ncpjgx_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G642.4
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研究主题发展历程
节点文献
食品与生物工程
虚拟仿真
实验教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工:下
月刊
1671-9646
14-1310/S
山西省太原市双塔东街124号闻汇商务大厦
22-19
出版文献量(篇)
5801
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