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摘要:
“自动控制元件实验”课程是工科高等院校自动化专业普遍开设的一门专业基础课.从建设一流大学、一流学科,一定要有一流实验室出发,对课程实验条件进行了建设;从培养学生自主实验能力、提高学生自主学习能力出发,对课程实验教学模式、教学方法、考核方法进行了改革;从提高学生自主性“学”的有效性和提高网络资源有效应用出发,设计了微课视频课例.课程经上述建设,有效实现了内涵提升.
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文献信息
篇名 自动控制元件实验课程建设与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 自动控制元件实验 实验装置 自主学习 微课
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G642
字数 4950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管凤旭 哈尔滨工程大学自动化学院 35 372 11.0 17.0
2 陈虹丽 哈尔滨工程大学自动化学院 30 194 8.0 13.0
3 吕淑平 哈尔滨工程大学自动化学院 47 246 9.0 13.0
4 王显峰 哈尔滨工程大学自动化学院 20 133 7.0 10.0
5 张立伟 哈尔滨工程大学自动化学院 5 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (59)
共引文献  (371)
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制元件实验
实验装置
自主学习
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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6840
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