聚焦素养 创新育人 共生共长——“教师社团助推班级管理”的项目研究

• 作者: 胡静波
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: E-trip青年社团 班级管理 共生共长 项目化学习
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

长期以来，班主任全权负责班级管理的现状导致班主任因压力过大而无力思考，班集体建设基本停留在“管理集体”层面，难以促进更高境界班集体的生成。为了更好地优化班级管理，促进学生的身心健康发展，根据区“构建以班主任为首席集体导师制班级管理新常态”这一主题，学校创建“E—trip青年社团”，形成以班主任为核心，以E—trip青年社团的教师为主要成员的班级管理和育人集体。通过项目化学习的方式，引导E—trip青年社团的教师深入班集体，大胆开展实践探索，努力实现“聚焦素养，创新育人，共生共长”的研究目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静波		1	0	0.0	0.0