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摘要:
趣味化的小学数学教学不但能使学生更好地对数学教学内容进行理解,而且能促进高效小学数学课堂教学的建构.本文对小学数学教学中趣味化教学策略的探究,旨在通过趣味化的数学教学促进学生综合素质的发展,推动小学数学教学改革.
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文献信息
篇名 探究小学数学教学中的趣味化教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 趣味化 教学策略
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1575字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味化
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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