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摘要:
《语文课程标准》提出,在语文教学中教师要充分利用教材等资源,对其进行开发。在引导高中学生进行写作时,教师也要巧妙地利用各种教材资源,促使学生巧妙地将其中的有用素材用于写作中,让写作的内容变得更加丰富。一、化用名言警句,凸显文化底蕴高中语文课本有不少名篇,其中也有不少名人名言。教师在教学中可以指导学生深入品味这些名言警句,了解这些句子的真正含义,挖掘出这些句子的文化底蕴。
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文献信息
篇名 开发教材资源,指导高中生写出张力
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中学生 名言警句 教材资源
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杨莉 23 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
名言警句
教材资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导