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摘要:
课外阅读是初中英语日常教学中的核心组成部分.是学生获得英语文化知识、增强英语理解能力、提高学生英语语感及跨文化交际能力的有效方式。因此,初中英语教师应充分了解课外阅读教学的重要价值,并依据学生特点及教学目标.恰当选择指导课外阅读教学的方式与方法,以推动课外阅读教学有效性的显著提高。但是,当前的初中英语课外阅读教学中普遍存在一些不良因素,阻碍了教学质量的优化与提升,难以充分实现英语课外阅读教学的各种作用与价值。本文就初中英语课外阅读教学的实践策略.进行了细致的研究。
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文献信息
篇名 初中英语课外阅读教学的实践探究
来源期刊 中学生英语 学科 地球科学
关键词 英语教师 阅读教学 初中 组成部分 课外阅读 理解能力 交际能力 教学目标
年,卷(期) zxsyy_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 N031
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1 赵刚 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
阅读教学
初中
组成部分
课外阅读
理解能力
交际能力
教学目标
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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