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探究合作学习在语文教学中的实践
探究合作学习在语文教学中的实践
作者:
安民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
语文教学
传统教学模式
教学方式
被动学习
教学效果
学生
教师
摘要:
新课标中就强调了合作学习这一教学方式,其可以打破传统教学模式的不足,改变学生被动学习知识的状态,有效体现了学生的主体性。教师在语文教学中应用合作学习,可以提升教学效果,增加教师和学生之间的互动,对学生的语文素养进行有效的培养,这就需要教师可以采取有效的措施,充分发挥出合作学习的作用。
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文献信息
篇名
探究合作学习在语文教学中的实践
来源期刊
中学语文
学科
教育
关键词
合作学习
语文教学
传统教学模式
教学方式
被动学习
教学效果
学生
教师
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87-88
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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安民
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教学效果
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中学语文
主办单位:
湖北大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
16开
出版地:
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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