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摘要:
中德SGAVE项目采用的教学方法很多,然而基本所有教学方法都是以学生为主体,教师为引导来开展教学的.翻转课堂也是以学生为学习主体,它与中德SGAVE教学法的区别在于,翻转课堂强调更多的课外学习,课堂中以讨论案例为主;而SGAVE项目强调在课内以学生为主体.如果能选择性地将翻转课堂教学理念植入SGAVE教学当中,将能进一步丰富SGAVE项目的教学方法,推动SGAVE项目教学方法的改革创新.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂教学法在中德SGAVE项目教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 翻转课堂 SGAVE项目 改革创新
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鹏 38 107 6.0 9.0
2 马才伏 17 36 4.0 5.0
3 刘智婷 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
SGAVE项目
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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