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从影响教育观形成的那件事说起——对教育观与教育行为的思考:我们究竟希望孩子成为什么?
从影响教育观形成的那件事说起——对教育观与教育行为的思考:我们究竟希望孩子成为什么?
作者:
李华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育行为
教育观
孩子
立德树人
学习教育
约定俗成
教育实践
教育教学
摘要:
策划人语:我们说,教育就是要立德树人。那么,怎么立德,怎么树人?这涉及教师对教育的理解,即教师的教育观如何。教师的教育观从何而来?最开始,或许只是在学习教育名家的教育论断中习得,或许只是来自某种约定俗成的观念或认识。教育观影响着教师的教育实践。教师最初的教育观,大多缺乏对教育教学深层次的思考。
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横断面研究
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教育观
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文献信息
篇名
从影响教育观形成的那件事说起——对教育观与教育行为的思考:我们究竟希望孩子成为什么?
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
教育行为
教育观
孩子
立德树人
学习教育
约定俗成
教育实践
教育教学
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-12
页数
5页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
李华
33
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教育行为
教育观
孩子
立德树人
学习教育
约定俗成
教育实践
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
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