从影响教育观形成的那件事说起——对教育观与教育行为的思考：我们究竟希望孩子成为什么？

• 作者: 李华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行为 教育观 孩子 立德树人 学习教育 约定俗成 教育实践 教育教学
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（9）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

策划人语：我们说,教育就是要立德树人。那么,怎么立德,怎么树人？这涉及教师对教育的理解,即教师的教育观如何。教师的教育观从何而来？最开始,或许只是在学习教育名家的教育论断中习得,或许只是来自某种约定俗成的观念或认识。教育观影响着教师的教育实践。教师最初的教育观,大多缺乏对教育教学深层次的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		33	0	0.0	0.0