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摘要:
结合数值分析课程的特点和自身的教学实践,探讨了数值分析课程教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革,总结了教学改革的成效和需要进一步研究的问题.
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文献信息
篇名 数值分析课程教学改革与实践研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 数值分析 教学内容 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60,83
页数 4页 分类号 O241|G642.0
字数 3595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞芳 太原师范学院数学系 5 4 1.0 1.0
2 王海军 太原师范学院数学系 7 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数值分析
教学内容
教学方法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导