教师教学个性及其内在成因探微

• 作者: 季红花
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学个性 学科素养 美学素养 人生阅历
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

人是有个性的生命体。这是人类区别其他生物的重要特征。所以,尊重学生个性化发展是教育的理想。教师作为教育工作者,自身更需要个性——＂教学的个性＂。教师教学个性的形成有内外多种因素。下面笔者简单论述教师教学个性形成的内部因素。这四个内部因素是：生理条件、先天情性、知识素养和阅历习惯。一、生理条件生理是指＂机体的生命活动和体内各器官的功能＂。（《现代汉语词典》第6版）教师在课堂上的呈现,首先是个体对生命的呈现。

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1	季红花		4	0	0.0	0.0