"主题、意义、情感"教学模式探究——原版英语绘本在初中英语拓展性课程中的应用

• 作者: 袁丽琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 主题 意义 情感 初中英语 原版英语绘本 拓展性课程
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148-154
• 页数: 7页
• 字数: 7182字
• 语种: 中文

摘要

原版英语绘本的文字韵律感强,语言地道优美,内容丰富有趣,是进行初中英语拓展性课程教学的有效素材.概述"主题、意义、情感"教学模式的内容及理论依据.以All Aboard Reading系列Too Noisy绘本阅读教学为例,探讨原版英语绘本在初中英语拓展性课程教学中的应用.主要从主题、意义和情感三个方面对绘本进行把握,通过形式多样的课堂活动,指导学生阅读技巧,帮助学生领会作者的意图,抓住故事主旨,深层次理解绘本内容,在培养学生阅读能力的同时,培养学生的人文素养,发展学生的思维能力.