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摘要:
心理辅导活动课是中小学实施心理健康教育的重要载体,随着学校心理健康教育的日趋深入,心理辅导活动课课型也不断丰富与创新。从最早的以"心理活动"为主线的心理体验课型,到以"素质拓展"为主体的心理拓展课型,进而发展成为以"校园游戏"为主题的心理游戏课型,以及借鉴"团体动力学"理论的"大团体"心理辅导课型。
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试论中小学心理辅导活动的基本策略
中小学
心理辅导
活动
策略
试论中小学心理辅导活动的基本策略
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如何更加有效地实施中小学心理健康活动课
中小学心理健康教育
活动课
问题
建议
关于开展医学生团体心理辅导活动课的思考
学生,医科
心理学
健康教育
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以辅导为核心的课堂观察在中小学心理辅导活动课中的运用
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理辅导活动课 中小学 课堂观察 学校心理健康教育 心理游戏 团体动力学 心理体验 心理活动
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G448
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1 姚雁 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导活动课
中小学
课堂观察
学校心理健康教育
心理游戏
团体动力学
心理体验
心理活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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