高校教育信息化建设 需跳出"重硬轻软"思维模式

• 作者: 张佳华 张道兵 王卫军 马宗宇 黄桂萍
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校 教育信息化 重硬轻软 软环境
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文认为我国高校教育信息化建设普遍呈"重硬轻软"的态势,要从根本上推动高校教育信息化的可持续发展,真正实现教育现代化,需要跳出"重硬轻软"的建设思维模式,寻找软硬建设平衡点,出台软硬评价指标平衡的评估方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张道兵		31	326	9.0	17.0
2	王卫军		99	1835	22.0	41.0
3	张佳华		16	9	2.0	2.0
4	马宗宇		5	5	1.0	2.0
5	黄桂萍		2	1	1.0	1.0