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小学数学应用题教学情境的创设
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摘要：
情境创设教学模式是一种新的教学模式,它能够让小学生们的象形思维能力被充分的激发出来,因此小学数学教师们应当要投入精力和物力进行教学方式的改革,要将情境创设模式充分的运用到小学数学应用题教学中去,从而提高小学生们的数学能力.
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小学数学
应用题
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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