作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨全数字化乳腺钼靶X线摄影和彩色多普勒超声诊断早期乳腺癌的价值.方法:临床纳入本院2016年2月—2018年2月期间46例经病理诊断乳腺病患者作为研究对象,根据入院顺序结合随机数字表法将全部入选者随机分为研究组、对照组,均为23例.对照组进行彩色多普勒超声检查,研究组进行全数字化乳腺钼靶X线摄影检查,并将两组诊断准确率进行对比,同时对比两组40岁以上早期乳腺癌患者诊断准确率.结果:研究组临床诊断准确率为95.65%,与对照组的91.30%比较无统计学意义(χ2=1.551、P=0.213);研究组40岁以上早期乳腺癌诊断准确率为89.47%,较对照组的76.47%明显更高(χ2=5.980、P=0.014),差异有统计学意义.结论:彩色多普勒超声与全数字化乳腺钼靶X线摄影在早期乳腺癌的诊断中各有利弊,但全数字化乳腺钼靶X线摄影对40岁以上早期乳腺癌患者诊断准确率更高.在临床实际工作中,根据患者具体情况将两种诊断方式联合应用有利于进一步提高临床诊断准确率,为疾病定性、疗效判断、预后评估等方面均提供有价值参考.
推荐文章
全数字化 X线摄影与彩色多普勒超声诊断乳腺癌的对比研究
全数字化X线摄影
彩色多普勒超声
乳腺癌
对比研究
彩色多普勒超声联合 X线钼靶在乳腺癌诊断中的价值
乳腺癌
彩色多普勒超声
X线钼靶
病理诊断
绝经前早期乳腺癌中高频超声和钼靶诊断价值
早期乳腺癌
乳腺高频超声
全数字化钼靶X线
绝经前
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 全数字化乳腺钼靶X线摄影和彩色多普勒超声对早期乳腺癌的诊断价值分析
来源期刊 影像研究与医学应用 学科 医学
关键词 全数字化乳腺钼靶X线摄影 彩色多普勒超声 早期乳腺癌 诊断
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 影像研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 R737.9
字数 1906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3807.2018.17.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春燕 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (74)
共引文献  (115)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2014(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2015(15)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(11)
2016(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2020(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全数字化乳腺钼靶X线摄影
彩色多普勒超声
早期乳腺癌
诊断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
影像研究与医学应用
半月刊
2096-3807
13-1424/R
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-155
2017
chi
出版文献量(篇)
16385
总下载数(次)
17
总被引数(次)
18843
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导