班集体建设的实践与效果——谈如何写好班主任寄语

• 作者: 宋时雨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hjc_2018,（7）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

写班主任寄语是班主任在学期末评价学生操行的一项创新举措。这一创新举措适应了素质教育的需要。'寄语'与'评语'的一字之差,变居高临下的鉴定为平等民主的对话。这就体现出教师角色的转变与学生地位的转变,体现出新型的师生关系。它要求班主任要尊重每个学生的个性和特点,以多一些欣赏的心理,少一些挑剔的目光来看待和评价每一个学生。因此,我认为友好的交谈和动情的话语是写好班主任寄语的关键所在。对品学兼优的学生,要用情真意切的话语刻画他,让

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1	宋时雨		2	0	0.0	0.0