“对分课堂”模式下的师生交互现状研究

• 作者: 刘志平 岳梦琳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: “对分课堂”模式 师生交互 平顶山
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.02.005

摘要

[目的]了解“对分课堂”模式下师生交互的现状.[方法]随机选取平顶山某医学院护理专业学生168名,采用问卷调查法收集“对分课堂”模式下学生对师生交互的态度、内容、工具、时间等资料.[结果]87.66％的学生不同程度上喜欢“对分课堂”模式下师生交互,83.88％的学生能够适应“对分课堂”模式,82.86％的学生希望老师继续使用“对分课堂”模式授课;师生交互的内容以完成作业为主,学生自发的思想交流和问题讨论较少;多数学生倾向于选择QQ和微信为交互工具;师生交互时间方面,有75.1％％的学生每周不足1h,21.5％的学生每周1h～3h,3.4％的学生每周3h以上.[结论]“对分课堂”模式深受学生的喜爱,但在交互内容、交互工具、交互时间的把握上仍需继续探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志平	平顶山学院医学院	8	49	3.0	7.0
2	岳梦琳	平顶山学院医学院	6	32	3.0	5.0